近年来，诸城市老年大学坚持“党建引领、政治立校”的理念，探索实施支部建在班级上、活动在课堂上、奉献在社会上“三上”党建模式，让学员学习有组织、活动有阵地、奉献有平台，激发了老年大学工作发展新活力。

一、工作动因

诸城市老年大学的学员党员数量众多，既包含机关、事业单位退休干部，企业退休人员，又有一些自由职业者，他们的党组织关系大多在原单位，因退休多年、年龄较大，与原单位联系生疏，存在开展组织生活不及时、质量不高、学用脱节等问题。为充分发挥学员党员政治素质高的优势，让他们继续在老年大学发挥余热、回馈社会，探索了“三上”党建模式。

二、主要做法

（一）创新组织设置，支部建在班级上。经诸城市离退休干部党工委批准，在组织关系不变、仍按原单位交纳党费的基础上，以班级为单位成立46个班级党支部，纳入党组织管理服务范围。一是调查摸底，建档立卡。经过认真调查梳理，全校1800余名学员中，共有467名党员，全部按班级党支部为他们建档立卡，纳入党组织管理服务范围。二是成立支部，健全班子。通过推选、考察，各班级成立党支部，选出政治素质高、乐于服务奉献的支部书记、副书记和支部成员，并明确了支部班子成员的工作分工与职责。三是健全制度，活化形式。建立健全班级党支部运行机制，完善党内生活、学习互动、走访谈心、结对帮教等制度；开展“星级”党支部创建活动，从选配班子、培育队伍、建设阵地、理顺机制、搭建载体等方面进行全面考评。推动支部委员会和班委会“两委”合一，为班级党支部开展活动奠定了坚实组织基础。

（诸城市老年大学开展思想政治教育活动）

（二）创新教学内容，活动在课堂上。一是强化党员培训，提升政治素质。采取走出去学、请进来教等形式，强化支部成员素质教育培训。到胶东、济宁、临沂等地举办党支部书记培训班，组织班级支部成员到王尽美烈士纪念馆、刘家庄抗战纪念馆、王尽美故居、中共历次党代会资料收藏馆进行“传承红色基因”主题党日活动；进党校开展轮训，邀请市委党校专家教授全面系统解读党的十九大、十九届三中、四中全会精神及当前重大政策。二是创新活动形式，增强支部活力。各班级党支部围绕“做合格党员”“我是党员我奉献，不忘初心跟党走”“传承红色基因，缅怀革命先贤”等主题，创新开展了课前“微党课十分钟”活动，把党的组织生活融入课堂学习环节。

（诸城市老年大学学员党员参与社区治理）

（三）创新活动载体，奉献在社会上。搭建“党员奉献”先锋岗，激励党员本着“自觉自愿、量力而行”的原则，积极参与公益性、社会性、群众性的活动，凝聚和释放正能量。一是为老同志搭建平台持续释放正能量。依托老年大学成立老干部志愿者协会，依托各班级党支部成立正能量“宣讲团”、网吧“监管队”、摄影“帮帮团”等志愿服务小分队30支，激励广大党员凝聚和释放正能量，积极参与到关心下一代、乡村振兴、脱贫攻坚、疫情防控等活动中去。组织20名党员学员成立“宣讲团”，开展“学乐为”正能量活动，定期深入学校、社区弘扬红色精神，对青少年进行爱国主义教育、革命传统教育、和法制宣传等教育。二是建设“尽美家园”离退休干部党群服务中心。在市老年大学东校区倾力打造共享式离退休干部党建驿站——“尽美家园”离退休干部党群服务中心，搭建起全市离退休干部党组织和党员群众融合共享的思想教育平台、党性教育基地和共享服务窗口。老年大学从全校党员中择优招聘18名志愿者进行管理服务，定期组织全市各级离退休干部党组织和党员到服务中心报到登记、开展活动，指导离退休干部党组织和党员过好“主题党日”“政治生日”，进行党性体检、重温入党誓词等活动。三是引领老年文化繁荣兴盛。定期开展书画进社区、春联进农户、送文化下乡等公益活动。在美丽乡村建设中，老年大学组织绘画能手到社区绘制孝德“文化墙”，弘扬孝德精神，提升文化品味。去年以来，先后组织开展了“游度菊花丛”重阳主题活动、经典家训展读、“守初心、颂盛世、绘梦想”主题文化活动等大型展览。

三、初步成效

（一）让学员党员有了新“家”。建立班级党支部，让学员党员定期过上组织生活，使党员重新找到组织。以“党建引领、政治立校”为主线，在全校构建起上到学校、下到班级的党建工作新格局，为老年大学班级党支部发挥战斗堡垒作用，党员发挥先锋模范作用提供了坚实的组织保障，同时也有力的促进了老年大学教学管理的规范化、精细化。

（二）进一步激发了老年大学活力。学校不再仅仅是交流兴趣、探讨艺术的园地，更是唤起初心、激发党性的“大课堂”。健身班党支部书记王树理，主动利用晨练时间为学员辅导课上内容，并指导支部成员“一对一”分工包靠，做到了班上班下结合、学习训练结合，让学员学的扎实，更学的舒心。

（三）进一步为党员发挥作用搭建了平台。依托老年大学搭建起老干部志愿者协会等使老同志继续发挥作用的载体，激励广大老干部持续凝聚和释放正能量。先后组织开展书画进社区、春联进农户、送文化下乡、广场文艺演出等公益活动230余场次。在规划建设尽美红色小镇、诸城改革发展历程馆的过程中先后提出建设性意见建议20余条。

（诸城市老年大学开展走进学校关心下一代活动）

（四）进一步为广大党员拓展了活动空间。“尽美家园”离退休干部党群服务中心启用以来，共有30多个离退休干部党支部、1500余名离退休干部前来报到、参加学习活动，彻底解决了部门单位离退休干部党组织学习活动场所不足、氛围不浓、老党员活动积极性不高的问题。

四、经验启示

在新形势下，把学员党员组织好、管理好、引导好，充分发挥老年大学的阵地作用，通过大学抓支部、支部抓党员、党员带学员，助推“党建+老年教育”提档升级，是老年教育面临的一个新课题，也是基层党建工作中值得探索的问题。

一是要突出政治立校。一方面要紧紧围绕提升学员党员思想政治素质，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想融入老年大学学习各环节、全过程。教育学员党员始终牢记党员身份，始终坚持理想信念，始终保持对党忠诚的政治品格。另一方面，要坚持社会主义核心价值观，努力提升学员思想道德素质，引导学员党员在四个方面发挥表率作用：政治上的正能量作用，学习上带头作用，管理工作中的骨干作用，日常生活中的表率作用。

二是注重党建教学互融互合。老年大学党建工作要围绕学校中心工作，与教学内容相互融合。学校在各班建党支部，班级管理有班委，形成“两支队伍”，实现“双重管理”。在抓党建工作时，注重把党建工作贯穿于教学班级管理全过程，将党建工作与教学班管理通盘考虑，统筹安排，一起布置，抓好落实，用党建工作实效，有效推动教学和班级管理有序开展。

三是加强班级管理工作。要办好老年大学，班级管理是关键。班级党支部及班委要相互配合，在加强班级管理，贯彻学校办学宗旨，密切学员与学校教师的联系，发挥党员先锋模范作用，不断改进教学管理等方面发挥重要作用。要选好党支部书记、班长，促进党支部成员与班委成员交叉任职。班长是党员的,要兼任党支部书记；班委中尽量吸收党员参加；班级在编组时，尽量安排每个学习小组中都有学员党员；在班务活动中发挥党员政治优势，尽量征求他们的意见，做好协调沟通和思想政治工作。